שנה חדשה- כל עוד עולה הבוקר...

קיראו או השמיעו את השיר ונהלו דיון:

כל עוד מילים: עלי מוהר לחן: יוני רכטר

ילד הולך לו ברחוב בבוקר בהיר של תשרי אל בית הספר שוב יוצאים הילדים גבר הולך אחריו משגיח, רואה – לא – נראה ורק אחר כך הוא עומד שם ורואה

איך עוד שנה פה נפתחת כמו כל שנה, בסתיו, איך בן הולך לו לבד ואב בעקבותיו

גבר רואה בחשאי איך בנו נכנס לכיתה גבר עומד כמו ילד שנשאר בחוץ וכבר שרים שם בפנים שיר של שנה חדשה הו איך הכל מתחיל פה שוב מהתחלה –

שוב הם שרים על הגשם שוב הם שרים על סתיו ועל הלוח עולות שוב אותיות הכתב

(א.ב.ג.ד.ה.ו.ז.ח.ט.י.כ.ל.מ.נ.ס.ע.פ.צ.ק.ר.ש.ת.)

גבר באמצע הבוקר גבר בלב חייו על יד גדר של בית ספר לבדו ניצב והוא זוכר שאביו פעם הלך אחריו הוא מנסה לשמוע את קול צעדיו

אך הילדים עוד שרים שיר על יורה וחצב, וגם שפתיו של גבר לוחשות עכשיו: גם אם אלך בגיא צלמוות הן לא אירא, גם אם אפול פתאום יאמר לבי שירה

כל עוד עולה הבוקר כל עוד נכתב הלוח כל עוד הולך לו בן ואב בעקבותיו כל עוד שרים הילדים על שנה חדשה כל עוד הכל מתחיל פה שוב מהתחלה

כל עוד הים מתעורר כל עוד הרוח עולה כל עוד על שחור הלוח תתנוסס מילה

לדיון ומחשבה:

. המשכיות:

• מדוע חשובה לנו ההמשכיות בחיים?

•  האם ההמשכיות נוסכת בנו ביטחון?

• אילו סוגי המשכיות יש לנו בחיים? ( דורות וצאצאים, השארת משהו בר קיימא- בית, אומנות,, החינוך לדורות הבאים, ניצחון במלחמות …)

. קשר בין אב לבנו

• מה חש האב בשיר?

• כיצד הוא רואה את ההמשכיות דרך בנו הקטן, שגם הוא כמו האב הולך לכיתה א ואביו מלווה אותו…

• מה מעוררת בנו המחשבה על כיתה א' על ילד קטן שמתחיל את מסלול חייו הלימודי… האם אתם זוכרים איך אתם התחלתם את כיתה א'? איך ילדיכם?

• מה הייתם מאחלים לילדים שעלו השנה לכיתה א ועכשיו מתחילים את דרכם בעולם של הגדולים…

• ( אפשר להכין משהו ולתת לביהס הקרוב….)